資優教育定義 : 資優怎定義：績優及高IQ即資優兒童特徵？

資優教育定義

22 Sep 2024 —

簡單的說，在現行的法規下，資優已不再侷限於學科或藝能表現，資優教育的目的在於培育特殊才能，提供更多學生充實教育的機會。 資優教育應該突破「績優」 .... 何謂資優？ · 智力經測定屬高水平； · 在某一學科有特強的資質； · 有獨創性思考能力，並能夠提出很多創新而精闢的意見； · 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具 ....

「資優教育普及化」指在一般課堂中滲透資優教育的元素，以啟發學生思考、創造力及個人與社交能力，讓每個學生的潛能都有機會獲得培育，透過參與多元化並富挑戰性的課堂活動 .... 在改革香港教育制度的一片討論聲中，不論是何. 種定義的資優教育，對廿一世紀新挑戰的教育改革，.

有重大的啟示。教育工作者要找尋最適合香港資優教. 育的發展方向，就必須 .... 智力經測定屬高水平； · 對某一學科有特強的資質； · 有獨創性思考，能夠提出創新的意見； · 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天分； · 有領導同輩的天賦才能 ....